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知识交换:伙伴关系和创新
Giudhell学校知识交换与校外组织和社区建立互利协作
学院创新系支持交换方式有:伙伴关系、专家服务、咨询、孵化和筹资
创用伙伴关系
创用伙伴关系是一个实验协作跨校系,它促进并增强校外参与其中包括公共事件节日编程、与文化界和第三产业伙伴协作以及面向行业事件和论坛并管理学校参加文化大赛和通过孵化和种子筹资为新概念和新思想筹资
并联系CreativeGenerationProject朱查德.
分解新网络数字艺术节于2021年7月启动,文化健康联盟文化百科活经验网玛雅制作滑低和Sylvan Baker活动响应COVID-19大流行,探索表演艺术如何支持社区,以及一年不确定性如何鼓励新的激进工作方式由14名社区艺人组成的小组完全通过公开提交创建程序,成功聚集了创作者、艺术家、社区、文化界组织、研究人员、慈善机构和学校,全世界34个国家的616名参与者几乎都参加了节日活动。使人民分享艰苦年份的重要教程,以重构艺术在社会中的作用
2022年,该校联合制作工具箱,侧重于公平协作和社区决策模式将与Barbican、SlungLow和其他一些组织结成伙伴关系,这些组织是艺术民主领域的专家。工具箱面向表演艺术行业和自由职业者,作为开发自身工作最佳做法模型的指南
音乐银行在大流行病期间启动,与英国时代合作支持痴呆症患者和经历隔离者由12位学生、教职员工和校友组成团队,每位音乐银行艺人都接受了培训并接受同侪教程,教他们如何与痴呆者共事,期望什么和如何支持友爱
2021年夏天,项目转向人际模式,向存储群提供点唱盒讲程,人们可以点播歌曲,音乐家会播放并唱给他们听音乐银行艺人应友友现场和亲身请求播放曲目项目共支持50多人取乐,我们现在与三个时代英国公司和数个合作伙伴合作。
学习伙伴关系
音乐教育Islington由Islington理事会和Guildhar音乐戏剧学院牵头,与中学音乐托管公司和主要艺术组织与资助者以及Islington学校社区合作
2018年10月启动的伙伴关系为Islington青年获取世界级音乐教育、资源和经验提供丰富多采的机会音乐教育中心首次由地方当局领导,
孵化、研发和供资
学校为员工、学生和校友提供数项资助机会,鼓励创新创业我们还为小艺术企业运行孵化支持方案,目的是提高并开发行业员工开发可持续商业模式的专门知识和能力
Lightbulb基金支持员工创建项目驱动创新并和外部伙伴交换学校-探索新工作方式并开发原型或产品
过去一年半 世界发生了巨变行业从头开始自重 多位艺人比前所未有地面临更多挑战GiudhallFutures是一个全新供资机制,目的是向校友社区提供专业支持,以解决在这一动荡时期提出的问题。
创造文化产业正经历前所未有的危机, 许多专业人员和自由职业者发现自己需要获取新技能、新方法与强项才能兴旺发展响应日新月异的风景CE创建变换者联赛,这是一系列双周免费创作实践者讲习班,由各种令人振奋和有见地的艺术家和领导人领导。十二大工作坊由Zoom主办,自2020年10月-2021年4月开播,响应今日在创作部门工作的人面临的实战挑战与变化每周都通过公开点名招聘的不同调解人牵头讨论各种专题。
2021年春,我们与ChangeGroup合作实施一个名为Changers学院的项目新课程支持由24名创用专业人员组成并分6周演化实践、方法和技术课程由理论和实践组成,最终目的是促进真正的变革和职业发展。课程中还包括每周一次同行引导学习课
公众参与
学校管理数个专注创意产业和研究参与的聊天程序其目的是鼓励讨论和反省行业和大行业的变化
2020年和2021年,我们委托多科艺人和Gyldhar教程Paula Varjc非正式对话通过InstagramLive流出,邀请那些为自身实现事端并通过实践推崇社会变革的实践者与下一代分享建议、经验与思想首个赛程于2020年展开并成功持续2021年另外两个赛季
Giudhall学校研究工作是一个动态活动程序,中心围绕学校关键研究线,聚集国际名望工作人员、学生和嘉宾在整个学期内我们定期活动,目的是向学生、教职员工和公众分享学校及其嘉宾的创新研究成果