多样性、公平和包容

在Drama中,在Drama Ora O'Loughlin副校长的领导下正在进行大量工作,Drama Ora Ora'Loughlin于2019年获得任命,接受修改任务。

员工培训

2020年9月代理员工开始全面持续培训过程培训内容包括平等、多样性和包容简介无意识比亚斯创建包容性环境防守创建安全空间和心理健康急救

培训内容还包括反种族主义实践专门培训,自初始课程以来已重新讨论过。由经验丰富的实践者团队牵头,白人工作人员参加反种族主义实践培训人际种族主义和系统型种族主义同时,实践者团队专门为黑亚工作人员提供课程辅导

2021年,该部与获奖性教育学院建立了伙伴关系,以提供讲义课程,讲解同意、性暴力和旁观者干预面向员工和学生的培训基于证据、了解创伤、交叉和交叉性

2022年,该部与性别情报局合作,提供为期两天的跨度认知和包容培训方案

2023年9月,员工将接受获奖剧院公司Graeae的残疾认识和创意存取培训

反射归责

自2020年6月以来,代理系教职员工一直参与持续反射程序,题目是“代理权、特权与职位:教职反射团队开发组”。

由经验丰富的团队分析员协助,双周课程辅助员工考虑培训对自身工作的影响、个人责任和对部门内部所需结构文化变化的问责

独立报告

2020年9月,我们任命Maureen Salmon为Flaces咨询公司接收代理校友的种族主义记录和经验,以制作独立匿名报告,总结近年来代理程序文化并提出一系列建议这份报告, 写并服务于我们行为校友可用性在此.

报表寄给我们所有代理校友,并附副校长兼Drama主管和Hapi将使用本报告中的建议为新的代理课程和下一步工作提供参考,此外,全校建议将输入EDI委员会的工作

请注意,本报告内容详解种族主义

演技课程

2021年9月,我们启动大修BA代理程序过去两年来与员工、学生、校友和行业专家协商开发的这个新创新程序嵌入进化行业实践和优先级从编程到教程等所有领域重验证板描述它为 行业的“英才信标”。

新程序保留对行为、声音和运动严格手艺培训的核心承诺,帮助确保程序受人称道的英国和国际声望在整个课程中,文摘参考点都经过审查和重构,以确保课程内容能代表学生的多样性举例说,新项目模块侧重于行为和性能的关键方面,而不是依赖传统类型和历史工作

此外,培训中还引入了一套新模块,为学生提供21世纪可持续职业训练其中包括反射实践模块开发学生对自身艺人、特征和自身实践广度关键背景的理解,并增强学生的同情心、勇气和社会参与能力。学生还得到支持以考虑情感安康和友情并分享学院内创建包容性文化的代理

审核指导

审核

按照新BA(Hons)代理程序的精神和方式,我们审查并更新试演过程,以确保获取和包容方面的最佳做法2020年9月,我们将英国试镜单费从66英镑减到35英镑,降47%并在伦敦举行第二轮试镜, 视需求而定, 英国六大市将举行第二轮试镜, 帮助申请者降低伦敦试镜可能招生的旅费和住宿费

审计小组成员招聘培训

2021年9月,我们为试听小组成员举行了公开招聘过程由近50名试演小组成员组成团队,成员多面并交叉体验和行业技巧上下一轮试镜者为准备本年度应用周期安排一套讲义训练课其中包括普惠性试镜实践工作、无意识比亚斯和新课程视觉

三年级导师

期望最后一年,二年级学生受邀分享与第三年专业导师合作的愿望方案团队想了解学生在这方面的想法和优先级时,兴奋地邀请更多专业行为方加入导师库。团队认识到这些导师在支持学生进入产业时的重要作用

平等福利协会

2021年3月,我们任命了两位自由职业平等福利社设计提供短期额外支持段段 强变常态自由职业角色划分为三大构件:监听和标注方便学生分享经验空间并指导Drama部高级领导团队为学生提供相关和必要培训

自那以来,这项工作归并到所有部门工作人员的作用中,并通过新的反射实践模块融入课程中。

代理咨询组

2020年6月,我们承诺成立一个代理咨询组,就与代理方案内反种族主义实践相关的各种问题提供批判反馈和建议

该小组首创于2020年7月,并在整个2020年和2021年期间每周或每两周举行一次会议。由最近校友、外部伙伴和工作人员组成本集团主要建议和支持我们实现我们在2020年6月公布的代理反种族主义行动计划中所作的承诺并咨询员工训练反射校友关系改善报告和投诉过程向教职员工和学生提供心理保健支持资源反种族主义员工和学生招聘和试镜过程课程编程

按照淡水咨询报告的建议代理校友声音工作正在演化中 更直接地联系校友社区 考虑并支持局内持续文化变换

音乐局正根据学校公平、多样性和包容优先级制定下列举措

师生培训

2021年开始为学生和工作人员开发音乐培训方案系主管接受隐形比亚斯初级培训,由一专家公司提供艺术文化组织平等、多样性和融合培训,今后数月将对本分区领导人进行深入培训

自2021-22学年起,向学生和工作人员提供协议培训,内容包括性同意、通信关系和旁观者干预问题扩大教职员工社区培训方案是咨询对象,预计2022年晚些时候实施

伙伴关系

2021年夏,Gyldhell学校成为伙伴黑生活音乐.组织遍历英国爵士音乐产业和经典音乐产业,实现有色人平等,让他们能以所有类型音乐和音乐行业所有领域表达自己。黑生活音乐音乐局建议如何处理歧视问题并建设公平包容环境

Gieldharl学校与Barbican一起领导全国开放青年管弦乐团伦敦中心,这是世界首个由残疾人领导的全国青年管弦乐团乐团授权11-25岁残疾非残疾音乐家一起排练并表演,

此外,Giudhall学校Vocal系与National Opera Studio合作多元声音程序向英国代表不足民族背景的歌唱者提供支持和指导

音乐咨询组

音乐司于2021年10月启动公平、多样性和包容咨询组,由音乐黑客Roger Wilson主持。 成员包括非洲-加勒比学会学生会长、跨经典、爵士学和研究领域的教授和音乐临时主管

这些会议的议程覆盖主题,如员工培训以及学校福利、支持和投诉过程还讨论了音乐院2021年10月首次市政厅集会的策划和结果,Roger Wilson协办

这次会议允许学生、教职员工、部门主管和高级职员包括临时校长讨论社区内经历的偏见问题未来市政厅预期会增加出勤量,特别是学生出勤量并嵌入对话

教学性能程序

提高课程代表性、多样性和包容性的工作正由音乐司全局展开公共表演程序由性能委员会监督,该委员会的职权范围已更新,包括审议和监测音乐事件和规划中的无障碍性、公平性和多样性正式学术进程,如重新认证学位课程,也重新强调公平、多样性和包容问题。

2021-22性能程序高亮反映这一焦点包括:William GrantStill和Roxanna Panufnik协同工作演唱会Giudhall歌剧院 JudithWeir表演福图恩小姐保林维阿尔多特昆卓Gieldhar博士作曲家Amy Chankshaw特委解密Jazz系Dizzier和DizzierDizzie Gillespie庆典,与Trevor Watkis和ByronWallenStudio管弦乐团向Motown致敬管弦系持续数列英国女作曲家和Vocal系ouroboros项目包括中文和日文(原语)以及Mitski、Leaha Maria Villarreal、Margaret Bonds和Tania León等作品

在整个课程中,学生处理关键社会、文化和特征问题向它们提供问题和背景以开始开发个人认识和响应,并开发工具与空间以自身速度在艺术实践、反射实践和学术研究背景中实现这些

举例说,从本科课程伊始,学术研究课要求学生严格接触多叉子,帮助学生商谈过去和当前艺人之间的关系大学本科和研究生课程强制学术反射实践模块为学生开发个人工作提供重要空间,值得注意的是,2021-22年度17%的三年级本科生选择处理这些模块中`艺人社会'主题问题

多数年终音乐表演考试和演唱会向学生提供自由选择证明对许多想介绍工作的学生来说是一个可喜机会,他们感到自己代表自己或与他们特别相关通过课程创举鼓励多样性重播,例如英国黑人和非裔美国作曲家专课三四歌、音乐与政治讲座和全音乐分局向学生开放选题方案,Sopano Julia Bullock被任命为常住艺人,导致编程和委托项目

Julia Bullock等客座艺人还为音乐系学生和工作人员提供重要榜样,各部门每年争取各类艺人参与2021-22年,客座艺人课和对话也包括Alison Buchanan、FelixKlieser、Hera Hyesang公园、Davón Tines和RoderickWilliams

制作艺术系本学年度正致力于下列举措,与Giudhell学校平等、多样性和包容优先

制作艺术咨询组

生产艺术咨询组于2020/21年成立,审议平等、多样性和包容问题,特别是与反种族主义有关的问题。四位外部同业和五位员工参加讨论, 帮助拟出一长串艺术教育组织,启动范围更广的讨论训练活动并招聘由十位访问从业者组成的代表群为三年级学生提供导师

2021/22类扩展范围(包括更多外部同事和三位学生代表),2021/22学年权限如下:

提供下列咨询和建议:

• 生产艺术局公平行动计划,包括其反种族主义倡议
• 学生招生行动和主动
• 员工开发(培训更新)
• 分散员工基础
• 课程编程/项目开发
• 相关良好做法实例、参考点和支助系统

访问从业者导师计划

2021年推出的这项计划帮助戏剧和娱乐艺术产业同事群多样化,这些同事与生产艺术系合作做客座和准教程并扩展支持范围 与专家开发 职业机会访问从业者/导师与学生合作,为作为剧院从业者的个人行程、毕业后进入行业以及潜在联网机会提供建议和支助

师生培训

制作艺术系于2021年举办了多期培训课其中包括面向所有学生的无意识比和协议讲习班,由一专家公司提供艺术文化组织平等、多样性和包容培训员工培训专为教育者设计,内容为种族和友爱、无意识比亚斯和平等、多样性和包容入门

此外,Gyldharl学院向所有部门提供在线培训课程 " 协议问题:边界、尊重和积极干预 ",本系鼓励生产艺术学生可选参加提供性协议、通信关系和旁观者干预培训

多样性主类设计

设计多样性学生主类是新例例程,探索戏剧制作设计方面与多样性和代表性选题的关系点灯设计师和校友Prema Mehta最近交付首类照明设计艺人/设计师Mei Tran讲解集设计Giudall自己的Vanessa Lingham 2022年初将讨论服装设计

面向目前二年级学生的BA(Hons)制作艺术和BA(Hons)视频设计实战课程,全局都受邀参加意图是逐年将培训嵌入课程中,以确保生产艺术学生学习符合最佳行业实践,并确保他们能率先确保行业未来真正包容、多样性和公平的未来

Guidharl所有工作学习者都有权在安全空间学习:空间无任何形式的欺凌和骚扰

发扬创造性挑战同时保持对彼此最高度的尊重

时时互礼互敬, 受人或目击欺凌或丑闻时, 置之不理,

我们将积极推广积极、乐观和相互支持的工作与学习方法。

并发安全空间

校长和学生联盟主席还签署了联合王国实践与尊重规则保守组织,供现任教职员工和学生阅读MyGuildhal.

学校教职员为伦敦市雇员信息伦敦市对平等和多样性的承诺员工大军可见伦敦市平等和包容网页包括市平等目标、平等机会声明和平等与包容绩效报告

可在此查找其他监控摘要 :

学校搭建员工简介2020.pdf

高校学生简介2019-2020.pdf

学术委员会年度报告.pdf 包括平等监控汇总信息2018/19周期

上一个监控摘要请见学术委员会或教学委员会报告11月会议议程包董事会相关年份

经过一段时间员工和学生咨询后,学校改革了公平、多样性和包容委员会,预期会发布一项新的平等、多样性和包容策略,作为该委员会的一项输出