研究生研究生

Giudhall音乐戏剧学院博士生与Loughborough大学

首次提供全免收费的机会,并有可能获得更多资金。位置适合有音乐背景、表演艺术、心理学(特别是音乐子学科、教程、运动、组织学、教育学、临床心理学或咨询心理学)、教育或相关学科等背景的申请人经验研究方法经验(定量和/或定性方法)至关重要。候选者应持有或期望在开始学习前实现相关领域硕士级资格无硕士学位但能证明同等专业经验的候选人也可考虑。高层次性能经验是可取的

博士学习课程位于Giudhall音乐学院和Drama与Loughborough大学运动、运动和健康科学学院之间令人振奋的新伙伴关系中。项目环绕探索社会环境的意义 社会环境心理安全环境或气候支持心理安全 可能关键方面 音乐家和他们的老师性能高性能音乐家开发需要社会/学习环境,使音乐家、教师、同龄人和其他相关工作人员感到可信和尊重并能够承担人际风险(例如:个人并协同思考, 伸展自身疆界, 走出舒适区音乐家(和他们的老师)在这种环境里可以表达他们的创造力、智慧、才智和技能而不自闭(害怕表达观点、思想、信仰)或担心失败(害怕做错事、看傻或达不到期望)。本研究的前提是招聘有才华的音乐家和老师是不够的这些人必须能够带真自我一起工作这是一项全时博士学习课程,旨在研究心理安全、人际关系、通信和团队建设等社会心理概念的交互作用从方法上讲,研究将同时使用定性技术(例如内容说明专题分析)和量化分析多级建模设计生成和分析数据

这个项目是开发研究合伙项目的一部分,有可能对表演艺术产生实实在在的影响Giudhall音乐学院Drama大学和Loughborough大学选择研究时,你将同学术界一起工作,他们是各自领域的领导者。综合支持和指导,包括定制职业咨询,帮助你成功研究未来生涯请注意博士生日期为2023年9月(3年)。

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继续学习目前不开放应用

公元2021年强效研究策略2022-27自2023年9月起生产艺术类津贴和全免费由教职员工和现有行业伙伴监督的这一领域的任何研究建议都将得到考虑,但优先对象将涉及以下主题:

• 综合控制系统实战技术
• AI制作艺术作用简化/优化创造过程、扩展思想/预视工具、机基/交互性性能
• VR/AR/XR开发应用沉浸性能
• 混合性能实践和制作
• IT基础框架数字戏剧事件制作
• 代码编辑/写作和软件适配
• 适应和整合当前和新创技术
• 开发并支付CreaTech现代剧院、表演和实战

特别鼓励业内工作者申请非全日学习以及代表不足群体申请可全时或非全时求学,并按英国研究委员会现行3年全时求学率保证半时求学,此后可再加支持申请者不需要有行业工作经验,但深入理解相关专业实践至关重要。

成功候选者将得到学校博士课程领导和行政团队以及制作艺术工作人员的支持适当时,还将鼓励和促进与学校表演艺术社会影响研究所接触

查询或初步讨论请联系Andy拉文德制作主管艺术拷贝艾米丽欧里研究铅制作艺术丹肖顿Gyldhall现场事件代理主管

成功申请者将获得完全免费并按UKRI费率领取年度津贴

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鉴于筹资前景改善并符合新研究策略,Giudhall学校邀请申请全资音乐处理博士生津贴和全免费2022年9月开始提案必须解决平等、多样性和/或包容问题,因为它影响到英国或欧洲的临床音乐治疗实践或培训包括聚焦理疗师或客户或两者特别鼓励临床实践从业者申请非全日学习以及代表不足群体申请可全时或非全时求学,并按英国研究委员会现行3年全时求学率保证半时求学,此后可再加支持申请者无需目前开业音乐理疗师,但深入理解相关专业和临床音乐理疗实践至关重要。

成功候选者将得到学校研究系和音乐处理系工作人员的支持,并期望与学校表演艺术社会影响研究所接触

查询或初步讨论请联系安斯洛博达(音乐处理主管)

成功申请者完全免收费并按UKRI费率领取年度津贴

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健康福利是全欧全球政策的优先领域甚至在Covid-19大流行前,疾病剖面变化和人口变化给全欧带来了前所未有的挑战,这不亚于经济不确定时对公共医疗保健提供增加压力。这强化了公众健康政策中已经很明显的转变,将健康和福利视为公民的责任,而不仅仅是国家的责任。并激励艺术专业人员应对健康挑战,艺委England和卫生局2007年报告确认此部门有“为福利、健康、保健环境做出重大贡献,受益者包括病人、服务用户、护理者、访客和工作人员,以及社区和全国卫生局整体”。绘制艺术和健康领域图的工作已经开始,报告如WHO艺术健康和福祉综合研究(2019年)和CreativeHealth(2017年)有几本长出版物(例如Fancourt 2017,Clift and Camic 2015,Bates and Bleakley2013,专用杂志和国家中心这表明艺术在理解健康不良和残疾心理体验、解决卫生问题以及支持保健工作者教育和职业发展方面发挥着重要作用

新的学生学习努力通过培养研究促进这一生长领域

• 表示疾病、残疾和/或医学经验20世纪和21世纪剧院(包括实战艺术)、制作艺术或音乐
• 戏剧和性能医学和保健教育,特别是护理
• 培训音乐家在音乐理疗/音乐和保健领域工作
• 音乐理疗和心理健康(所有年龄组并包括外伤相关工作)提供治疗性音乐服务理解社会开例评估治疗性音乐干预
• 其他相关创新学科

供资问题

成功申请者完全免收费并按AHRC收费发放年度津贴

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Gyldhar学校与Barbican长期合作伙伴关系的产物之一,即三年学习,表示我们共同承诺准备并支持创造性实践者参与社会环境操作

最近, 学生专注Gyldell学校与Barbican各自的策略远见,2020年,我们请求研究建议响应以下主题:

开工理解参与性、社会参与性、社区或应用艺术实践

支持研究记录分析并扩展社区艺术制作实践,并重视艺术从业者需要的具体技能、能力和理解,以便让不同社区参与影响性艺术活动。举例说,您的研究可能聚焦于工作桥梁技能与艺术虚拟化传统关联的方式,如促进能力(Prestoned2018)。研究通过捕捉分析专业艺人的工作实践,确定参与和与特定社区共创的方法实现这一点或探索教程方法 支持这些技巧 理解新手成功申请者可有机会观察、参加或交付活动,作为创意学习方案的一部分(如与其前经历和拟议研究相关联)。

二叉艺术文化机构的作用和价值

艺术价值最近受到公共政策审查(Bazelgette 2017)和大型研究倡议如文化价值中心研究建议探索这些论题对文化中心或艺术培训机构的影响研究将探索这类机构如何重新思考关系和对所服务社区的责任我们特别欢迎研究辨识艺术文化机构新实践,超出既定活动范围,如提供文化经验(文化中心)或教育(培训机构)。成功申请者可有机会在Barbican或Gieldharl学校开展研究活动,例如Creative学习方案BerviceBarbican和Foyer空间艺术方案

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播放

与皇家歌剧院联手首创博士生是面向创新和疑惑作曲家的,他们想扩展当前对这个动态艺术形式的知识三年期间学习成功者将完成新院歌剧供皇家歌剧院制作通过实战调查,研究查询与现代歌剧组成实践和学术都相关

成功候选人受益于:

• 全免费和按AHRC收费的年度津贴
• 由皇家歌剧院出资制作
• 监听指导 吉尔卓组成局 和皇家歌剧院
• Giudhell学校博士课程提供研究培训

以往项目

2016年,首任博士作曲家Philip Venables通过对Sarah Kane的改编调查现代歌剧口语文本、同声文本和非同声文本界面4.48精神错乱.产生歌剧开演词剧院哈默史密斯是一个关键成功以“微强”(Daily电报4*)和“头晕多色”(Financial Times4*)命名,制作取胜英国剧院歌剧成就奖.

Na'ama Zisser的研究向歌剧院介绍Hassidic犹太传统盒式音乐Mamzer私生子2018年Hackney帝国首演守护者描述她“连续变换调色调和微妙纹理分解产生持续演化的紧张和释放模式”。Matt Rogers组成歌剧描述死亡但由于Covid-19大流行,生产无法按计划进行当前作曲家常住Oliver Leith开始博士研究每日声音 并将于2023年组装新歌剧

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