研究工作:社会艺术实践-信使艺术领导模式

Sigrun和Jo分享协作组成项目与信使的洞察力由高教学生、无家可归者或临时住宿者以及专业艺人组成这个项目是Sigrún实验性实践研究的一部分,以考虑促进实践中的艺术领导过程和道德量化通过视频、音频和对话,他们将拆散乐团调乐的方式包括四大类活动和相关社会艺术实践领导模式i商谈 2 混乱 3 亲手领导 4 亲手领导 3 和4 亲手领导 并同时考虑对集团动态、个人参与和机会 以及艺术输出的影响

讲演者

sgarvarsdorttir-Griffiths是音乐家、教育家和音乐领头人,国际生涯在高等教育、艺术和社区背景中工作。十二年来,Sigrun是Giudhall音乐学院和Drama领导者课程的导师,她继续在那里讲课并领导艺术作品Sigrun创建并艺术主管MetomorPhonics获奖社区兴趣公司,与英国和冰岛高等教育机构、职业康复中心和无家可归者慈善机构协作建立演唱和录制乐团Sigrun热衷于赋能音乐制作和艺术存取,

Jo Gibson博士是东伦敦社区音乐从业者研究者约克圣约翰大学社会公正学院研究员、社区音乐国际中心准成员以及Guidhall音乐学院Drama和TrinityLaban音乐舞蹈学院主管和访问讲师Jo对表演艺术促进社会公正和实践研究感兴趣,特别侧重于联合、代理和文化民主的伦理学Jo作为社区音乐家,在社区中心、卫生环境以及艺术组织包括管弦乐团和美术馆等全部门牵头创作音乐项目

Giudhall学校研究工作编程围绕学校研究活动,聚集国际名望工作人员、学生和嘉宾在整个学期内我们定期活动,目的是向学生、教职员工和公众分享学校及其嘉宾的创新研究成果