比兰德博士福特

密钥细节 :

部门 :
研究
作用 :
研究活动员工

传记学

Biranda Ford读牛津大学音乐和小提琴表演伦敦大学教育学院于2011年完成博士论文“什么是节文??? ”,并获得Wingate基金会赠款支持。她的研究兴趣包括音乐教育与性能方面的各种问题,从社会科学、性能音乐学和戏剧研究学科中提取专题信息,如表演者-观众交互作用、跨音乐和戏剧性能概念和师生设计项目动态也是同侪评审者,

以职业小提琴手的身份,与小弦管弦乐团和小室音乐团并肩工作,为皇家芭蕾舞团、Wigmore大厅和Spitalfields节提供音乐教育工作Biranda自2002年起在Giudhall音乐学院和Drama初级、本科和研究生层次上教授各种实用和学术科目,包括室内音乐教程、和谐、论文监听和博士研究

Biranda以职业音乐家、教师和研究者的身份,乐于与学生一起工作,通过研究开发他们的创举她热切致力于开发节文研究,特别是整合各级研究和实践,规划博士培训并激发关于艺术实践基础研究的伦理学、方法学和性质的辩论,以此作为不断扩大的查询领域

最近研究输出

经典音乐借用其他艺术:通过性能培养观众新策略

Sloboda、John A和Biranda Ford“从其他艺术中学习经典音乐:通过性能培养观众新策略”In音乐、语音和思想编译者Corera AF 187-212Curitiba:巴西认知和音乐艺术协会,2019年

书章 下载PDF

方法性能比较:音乐与表演学生准备、观众和性能概念比较

福特比兰达向性能比较音乐与演技学生概念准备、观众和性能音乐性能研究6(2013年)152-169

杂志文章