Dr Karen Wise博士PGDip博士(RNCM) FHEA荣誉学士
Karen Wise博士是研究员，于2013年加入市政厅学校。她是一位心理学家、教师和古典女中音。她发表了《唱歌心理学》，特别关注未受过训练、“不会唱歌”或自定义“音盲”的成年人的歌唱困难。她的工作的另一个主要领域是专业和学生音乐家的表演心理学，从练习和创造力到观众-表演者的关系。她在市政厅学校的工作包括与布里顿交响乐团和英国巡回歌剧的合作研究项目。凯伦教授市政厅学院的博士课程，提供研究培训和监督，也是音乐疗法硕士的心理学导师。她是英国高等教育学院的会员，英国心理学会的成员，并服务于教育和音乐心理研究协会(SEMPRE)的委员会。
Karen是ahrc资助项目的首席研究员“寻找声音:释放非歌手成人潜力的艺术与科学”他与Andrea Halpern教授(美国巴克内尔大学)合作，获得了早期职业研究基金。这个项目从2016年4月开始，为期33个月，旨在研究如何最好地支持那些认为自己不会唱歌的成年人发展歌唱技能，并参与音乐活动。它由声乐教师、作曲家动画师和应用程序开发人员组成，将研究和实践结合起来，以了解成年人的歌唱历程和发展。
此前，凯伦曾在剑桥大学AHRC音乐表演创新实践研究中心(CMPCP)担任研究助理，并在皇家北方音乐学院(Royal Northern College of Music)担任本科和研究生课程的学术导师。在此之前，她是基尔大学心理学院的教学研究员，在那里她的论文“理解音调失聪:对报告音乐困难的成年人的感知、认知、唱歌和自我认知的多成分分析”获得了心理学博士学位。凯伦获得了2006年欧洲音乐认知科学协会颁发的青年研究员奖。本科时，她在约克大学学习音乐，随后在皇家北方音乐学院训练成为一名歌手，在那里她获得过布丽吉特·法斯班德民谣奖。她作为一名职业歌手和歌唱教师的经历启发并影响着她的学术工作，她继续在清唱剧、歌剧和音乐会中担任独奏者。
最近的研究成果
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聪明,凯伦。"Trabalhando com adultos " năo cantores。"在你说的是你的…巴西里约热内卢:Unirio, 2017。
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怀斯，凯伦，米里亚姆·詹姆斯和约翰·林克。“练习室里的独唱演员。”在正在形成中的音乐家:创造性表演的途径牛津:牛津大学出版社，2017。
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很好，菲利普·A，凯伦·怀斯，里卡多·戈德堡，安娜贝拉·布拉沃。“表演音乐家对‘心理练习’和‘分数分析’这两个术语的理解。”心理音乐学:音乐、思想和大脑25(2015) 69 - 82。
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聪明,凯伦。定义和解释成人的歌唱困难．《牛津歌唱手册》，2015年。
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S. O . neill, S. Wise, K. &Sloboda, J。“利用数字内容为现场歌剧打造观众”。CreativeWorks伦敦工作文件．2016.